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BILDUNGSMEDIATHEK NRW
Ihr Fortbildungs-Dienstleister in der digitalen Bildung.
Wir fördern Medienkompetenz.
Fortbildungsangebote des ZfdL im 1. Halbjahr 2025
Mit Coding for Tomorrow und anderen engagierten Kooperationspartnern bieten wir auch 2025 Fortbildungen zur digitalen Transformation an.
Im Rahmen der neuen Angebote Digital Making Place und VR-Technologie werden wir eigene Einführungen anbieten.
Zudem wird es auch künftig das Format Best-Practice Austausch geben, um gemeinsam – ohne Referent*in – Fragen zu stellen und Erfahrungen zu teilen.
Save the Date!
Unsere Fortbildungsplanung für das 1. Schulhalbjahr 2025/26
Weitere Informationen folgen in Kürze
Datum | Thema | Zielgruppe | Format | Veranstalter | Anmeldung |
16.09.25 | Selbstlernprogramme mit Schüler:innen programmieren – Einstieg in Scratch weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
ab 4. Klasse | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/Scratch-3/ |
23.09.25 | Übersicht über den Bereich „Audio“ im Digital Making Place des ZfdL mit dem Schwerpunkt Podcasting (alle Jahrgangsstufen) | alle | Präsenz | ZfdL | https://eveeno.com/Podcasting |
30.09.25 | Handhabung der VR-Brillen in der Ausleihe des ZfdL | alle | Präsenz | ZfdL | https://eveeno.com/VRBrillenKrefeld |
07.10.25 | 3D Welten im Unterricht gestalten mit Delightex (CoSpaces) – Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
SEK I, II | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/CoSpaces-4/ |
28.10.25 | ESERO – Begeisterung für Weltall und Raumfahrt wecken! weitere Informationen folgen |
SEK I, II | Präsenz | ZfdL | https://eveeno.com/Esero |
04.11.25 | Interaktive Geschichten im Unterricht gestalten mit Scratch Jr weitere Informationen unter: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
Grundschule | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/Scratch-jr-7/ |
11.11.25 | Einführung Bluebots – Robotik in der Grundschule | Grundschule | Präsenz | Coding for tommorrow | https://eveeno.com/BlueBots |
18.11.25 | KI in der Bildungspraxis – Projektwerkstatt mit PictoBlox weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
SEK I | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/pictoBlox-1/ |
25.11.25 | Trickfilmproduktion mit Stop-Motion | Grundschule | Präsenz | Coding for tommorrow | https://eveeno.com/StopMotion |
02.12.25 | Sicher durch die Medienlandschaft weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
Grundschule | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/Medien-1/ |
09.12.25 | Robotik in der SEK I – Calliope Mini | SEK I | Präsenz | Coding for tommorrow | https://eveeno.com/Calliope |
16.12.25 | KI in der Bildungspraxis – ChatGPT & Co. weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
alle | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/KI1-1/ |
13.01.26 | KI in der Bildungspraxis – Mit Tools KI begreifen und vermitteln weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
SEK I | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/KI2-9/ |
27.01.26 | Hate Speech – Hass im Netz verstehen und begegnen weitere Informationen: https://coding-for-tomorrow.de/offenes-fortbildungsprogramm/ |
SEK I, II | online | Coding for tommorrow | https://termine.coding-for-tomorrow.de/HateSpch-4/ |
03.02.26 | Escape Games im Unterricht | SEK I | Präsenz | ZfdL | https://eveeno.com/EscapeGames2 |
10.02.26 | Übersicht über den Bereich „Video“ im Digital Making Place weitere Informationen folgen |
alle | Präsenz | ZfdL | https://eveeno.com/DMPVideo |
ZENTRUM FÜR DIGITALE LERNWELTEN
DER STADT KREFELD
Petersstraße 118 Eingang C, 1. Etage
47798 Krefeld
E-Mail: zfdL@krefeld.de
Telefon: 02151 86 25 49
Fax: 02151 86 25 95
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Mo bis Mi 14:00 bis 16:00
Do 14:00 bis 17:30
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